Tập huấn phòng chống bạo lực học đường, xâm hại trẻ em

Về tham dự buổi tập huấn có thầy: Nguyễn Xuân Thu – Trưởng phòng nghiệp vụ nhà thiếu nhi tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu, báo cáo viên thầy: Bùi Tiến Hưng – Giám đốc công ty Thiên Niên Kỉ - Thành phố Hồ Chí Minh, anh Nguyễn Công Hoàng – Chuyên viên huyện đoàn Châu Đức, anh Nguyễn Xuân Cường – Bí thư xã đoàn Xuân Sơn, về phía nhà trường thầy: Trương Viết Phi – Hiệu trưởng, cùng tập thể viên chức, người lao động và 595 học sinh của trường cũng có mặt trong buổi tập huấn. 

Năm học 2023-2024, trường THCS Lê Lợi tập trung đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khoá, chương trình tham vấn tâm lý học đường dành cho đối tượng học sinh THCS. Đồng thời, thành lập “Góc tham vấn tâm lý học đường” tại trường học để thầy cô giáo có thể tư vấn, hỗ trợ tâm lý cho trẻ khi gặp những cảm xúc tiêu cực liên quan đến bạo lực học đường, xâm hại trẻ em. 

Thầy Trương Viết Phi – Hiệu trưởng nhà trường cho biết, vấn đề bảo vệ an toàn cho trẻ em luôn là nội dung được các cấp, các ngành quan tâm. Bên cạnh những hoạt động tuyên tuyền nhà trường còn thực hiện xây dựng các mô hình hỗ trợ các em củng cố địa chỉ tin cậy,… 

Thời gian tới, nhà trường tiếp tục công tác tuyên truyền, tổ chức chương trình tư vấn tâm lý học đường. Đồng thời, củng cố, duy trì các mô hình đã thành lập của trường. 

Chia sẻ về vấn đề bạo lực học đường, thầy Trương Viết Phi - Hiệu trưởng trường THCS Lê Lợi cho biết, bạo lực học đường thường bắt nguồn từ những xô xát rất nhỏ nhưng sau đó trở nên nghiêm trọng. Hiện nay, bạo lực học đường không hạn chế ở nam giới mà còn bao gồm cả nữ giới, không chỉ xuất hiện giữa học sinh và học sinh, mà còn gắn liền với các tình huống bạo lực giữa học sinh và giáo viên. 

Xác định nhiệm vụ tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường, xâm hại trẻ em là vấn đề quan trọng, hằng năm, trường THCS Lê Lợi phối hợp các tổ chức, cá nhân liên quan nhằm tổ chức các buổi tập huấn, tuyên truyền: Giáo dục giới tính cho học sinh, Chuyên đề “Xây dựng tình bạn đẹp nói không với bạo lực học đường”,…  cho học sinh toàn trường. 

“Để ngăn chặn bạo lực học đường, cải thiện chương trình giáo dục là bước quan trọng. Nhà trường lồng ghép giảng dạy kỹ năng sống vào chương trình học giúp học sinh phát triển toàn diện. Đồng thời, hình thành thái độ tích cực và tạo nền tảng cho việc ngăn chặn bạo lực. Ngoài ra, việc tổ chức các hoạt động rèn luyện và thi đua cũng như các chương trình trải nghiệm là cách làm hiệu quả để hỗ trợ học sinh tham gia và phát triển tính thiện”, thầy Phi chia sẻ. 

Cùng với đó, tạo môi trường học tập tích cực, vui vẻ, giúp học sinh phát triển toàn diện; chú trọng hợp tác chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường để thực hiện tốt hơn việc dạy học và giáo dục. 

Theo thầy Phi, giáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc ngăn chặn bạo lực học đường và giúp các em nâng cao hiểu biết để bảo vệ bản thân. Đặc biệt, việc giáo viên can thiệp kịp thời đối với các yếu tố tiêu cực trong và ngoài trường học cũng là điểm đáng lưu ý. 

Tại buổi tập huấn, học sinh được lắng nghe chia sẻ về những dấu hiệu có nguy cơ bị xâm hại, được hướng dẫn các cách xử lí tình huống và cách bảo vệ bản thân khi bị xâm hại,… 

Em Phan Ngọc Như – học sinh lớp 9/5 Liên đội trưởng cho biết, buổi tập huấn rất bổ ích đối với các bạn học sinh. Đồng thời bày tỏ rất thích thú với những tình huống giả định được thầy giáo đưa ra để học sinh có thể nêu ý kiến, tìm kiếm cách xử lí khi không may bị người lạ lợi dụng, xâm hại. 

Chia sẻ về những kiến thức nhận được thông qua buổi tập huấn, em Phan Ngọc Khánh Hà – học sinh lớp 8/1 cho rằng, buổi tập huấn đã giúp các bạn học sinh, đặc biệt là học sinh nữ biết về những trường hợp nguy hiểm mà bản thân có thể bị xâm hại. 

Trước thực trạng bạo lực học đường, xâm hại trẻ em đang trở thành vấn đề gây nhức nhối dư luận, việc giáo dục, nâng cao ý thức cho học sinh là vô cùng quan trọng và cần thiết. Ngoài sự nỗ lực của các cấp, ngành và nhà trường thì sự quan tâm, giáo dục đến từ gia đình chính là nền tảng vững chắc để các em có thể bảo vệ bản thân, hạn chế xảy ra những tình huống đáng tiếc.